A Missão

01 – O filme retrata o período da chegada dos bandeirantes às Missões que por sinal defendiam seus interesses e não se quer respeitavam e valorizavam o outro lado da moeda. E o único apoio às Missões seria do Rei de Espanha.

As cortes iluministas da Europa opuseram-se aos ensinamentos e influência da Companhia de Jesus, e é certo que as autoridades portuguesas viam certas vantagens em livrar-se da presença da mão religiosa nesta área, pretendendo escravizar os índios, sob a proteção das Missões.

Temos uma riqueza muito maior no nosso interior e essa veio à tona quando o padre vez um convite, que a meu ver foi de suma importância para mercenário e então padre Rodrigo que morreu para defender um povo que até então exercia com orgulho o papel inverso.

a)     Entre tantas barbárie praticadas é importante frisar os interesses maiores que por sinal, vence o maior. Sempre os mais francos foram mais desprovidos. O impecílio na verdade é realidade um grande problema na vida de cada individuo.

b)     A Igreja implantou os serviços essenciais para catequisar os índios que ali já estava instalado, para isso foi construídas as Igrejas, capelas entre outros, isso tudo no intuito de que os índios pudessem de fato crer que aquele era o caminho mais apropriado para se seguir.

c)     Pouco tempo que resido neste município hospitaleiro, vejo um povo com diferentes traços culturais, a idéia de diversidade está ligada aos conceitos de pluralidade, multiplicidade entre toda a aldeia.

(03) Quando falamos de convivência, vem na mente um largo e amplo saber, compartilhar e acima de tudo entender o outrem. Um verdadeiro motor para quebrar tudo e qualquer gelo criado entre as classes sociais. Falar de Antropologia e um enriquecimento para o saber, por fim o ser precisa ser estudado.

FALANDO E COMPREENDENDO LEITURA

Sem dúvida, o ato de ler é usualmente relacionado com escrita, sendo que o mais curioso é que estamos constantemente lendo, decifrando, interpretando algo e vem uma pesquisa comandada por editoras que estão em decadência financeiramente e é divulgada em veículos de comunicação que é totalmente indutor, divulgando em massa que somos um povo não habituados a leitura.

O que me chama a atenção é a relação estreita com nossa realidade a necessidade ao saber, veja o fato em que pegamos um livro, revista, internet entre outros, se estamos lendo é a favor de alguma causa ou a indução. Já se parou para ler um artigo que não tem nada a ver com seu cotidiano. A questão não está somente neste ponto de vista, o assunto é muito mais abrangente e além de nossos imperativos.

Faz toda diferença em dizer o que e onde estamos estudando, não é privilégio a ninguém dizer que já se leu um numero expressivo de livros e quando solicita esse elemento para relatar um simples artigo ela se perde é como se você tivesse muita teoria e absolutamente nada de pratica.

Ler não é só interpretar os códigos impressos em papel, entendesse que a leitura também tem tudo haver com o que olhamos e sentimos, cito as figuras e outros meios que desperta a gustação mais profunda do saber. É fato que o ser humano busca ferramentas que facilitam seu cotidiano, exemplo pratico é a televisão onde por meios de profissionais que manipulam e enganam, trazem todo o conteúdo resumido ficando somente para apertar o botão do controle.

Entender nossos instintos em saber lidar com a leitura não é tarefa simples, é uma questão peculiar, não basta dar acesso ao grande acervo para o individuo sem estimulá-lo a fazer um bom aproveito do material fornecido. Para uma boa leitura é preciso que o ser humano associe com o imaginário através de seu banco de dados buscando as figuras, com isso, será de fácil acesso a compreensão.

O acesso à leitura consiste atualmente como privilégios para todos, porém, existe um percentual significante que desconhece os códigos, por mais que o governo Brasileiro tem empenhado recursos e profissionais qualificados para levar uma educação para todos, milhares de indivíduos não fazem suas partes, não estou aqui para defender nenhum lado da moeda, o fato e que precisamos criar meios que esse fantástico mundo dos códigos cheguem a todos. 

Ler é prazeroso em todo o seu contexto, cabe os escritores a tarefa de fazer com que estimulem o prazer à leitura. Ao entendimento adquirido por causa própria, os livros oram científicos, oras teorias, ficando assim o leitor obrigado a buscar outras fontes para um melhor entendimento.

Segundo o próprio texto diz em que o Brasil é precariamente na distribuição de livros impressos, Somos levados a crer que o processo de alfabetização e letramento dura a vida inteira independente de condição social, bastando para isso ler e querer ler, construir conhecimento pessoal amando a vontade de saber mais com curiosidade buscando sentidos mais, respeitando, no ato da leitura e sem sombra de dúvida que não podemos jugar a culpa no sistema, mas, rever todo o conceito leitura.

A verdade ou parte dela por mais que seja dolorosa está na dura realidade que se encontra nas escolas estaduais e municipais de nosso município, ficando bem próximo a realidade nacional e porque não dizer em nosso estado, na atualidade não tem incentivo algum, tanto por parte de pais, muito menos de profissionais da educação que incentive uma leitura individual, grupal de livros da literatura brasileira que seja inserido deste o jardim até a conclusão do ensino médio, esse tema ainda é muito teórico.

TEXTO ANTROPOLÓGICO

O OLHO DO MUNDO MODERNO              NAS ALTURAS

Ao despertar da aurora, nasce um grande desejo de vencer mais um atropelador de tempo, que por sinal somos dependentes.

Mas, antes de tudo precisamos agradecer o grande mestre da sabedoria, sabendo que o verdadeiro sentido das coisas para que tenhamos entendimento, conhecimento e amadurecimento no meio em que vivemos.

Certa manhã veio uns pensamentos meios intrigantes em minha massa cinzenta, que era mais ou menos assim; Um mundo totalmente inovador aos olhos de um sábio passageiro que soda um astro oval.

 Para compreender a necessidade dos setnatibah é preciso fazer algumas experiências com eles, sem saber sua identidade ao certo, eles buscam por meus de escarcéus eletro magnéticas a explicação logica dos funcionamentos deste astro e suas astucias. A blindagem é grande quando se fala desses povos chamados humanos. O incrível é que poucos se sabem a verdade desta misteriosa robótica brilhante e muitos iludem e fantasiam esse ser fenomenal.

Costuma ser medido pela facilidade com que seus habitantes podem se locomover e transportar os produtos de seu trabalho ou para seu consumo, a roda veio como facilitador e não como obra de espanto ou crença para alguns.

Tudo que usamos e vemos passa por esse processo e também denominado como cristal.

Todos os outros aparelhos de comunicação são falíveis e passíveis de serem interferidos por núcleos evolutivos, mas não os espelhos. É por essa razão que a Hierarquia apenas usa o sistema de espelhos para a sua comunicação.

Dessa forma não há como interferências de planos inferiores poderem contaminar a comunicação. Ele é realizado de coração a coração, seja o coração da Galáxia ou de um ser humano.

Obs.: O texto fala de SATÉLITES de retransmissão de sinal de som e imagem.

                            I.          Setnatibah: Habitantes

                           II.          Atropelador de tempo: Dia (horas)

                          III.          Mestre da sabedoria: Deus

                         IV.          Massa cinzenta: Cérebro

                          V.          Espelhos: Satélites

                         VI.          Astro oval: Terra

Introdução Internet

A disputa pela concepção de destino na situação de fronteira:

Curso:

LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO

Disciplina:

Historia e Geografia

 Docente:

Esp.  Maria do Rosário

Acadêmicos:

Jonaldo Vieira Nunes

Vanabio Sebastião da Silva

Rosane da Rosa Geleski

Uermes Siqueira Campos

Hamilton Neto

Wigna Sousa

Jandir Cagliari

Avaliação

As atividades abordadas pelo professor veio enriquecer ainda mais nossas mentes no que diz respeito ao aquecimento de nosso poder de conhecimento.

Para que tenhamos uma grande afinidade aos números, a elaboração e a maneira de atuação foram satisfatórias em todos os quesitos.

Simplificar e ter a humildade em meio aos acadêmicos e fundamental para que tenhamos um bom aproveito de todo o conteúdo sobreposto em sala de aula, acredito que foi o ponto crucial para chegarmos ao nível posto pela entidade (UNEMAT).

Convenhamos que todas as matérias fosse assunto do cotidiano, o diferencial foi propor ao aluno que para alcançar o grande potencial depende exclusivamente do desempenho de cada um (ACADÊMICO).

Sucesso ao grupo de professores que tiveram seus tempos interrompidos para se dedicar e fizer uma viagem de conhecimento e compartilhamento.

Consequentemente o resultado é notório em cada individuo que passa por essa mudança e  que de fato aconteça essa mutação que o século XXI tanto solicita e necessário que em conjunto todo o sistema passe por uma profunda transformação.

Avaliação: Docente: Soadegar Pizzato

                Acadêmico: Uermes Siqueira Campos

Habilidades Racionais

Acreditar em meios para que a mente humana possa em um estagio de vida ter tal responsabilidade de transformação, não é tarefa fácil, ainda mais se falando em épocas.

            No mesmo modo, creio que, para se conhecermos melhor temos que testar todas as nossas habilidades racionais e físicas.

            Muito já foi feito no mundo de exploração mente humana, mas, como dizia nosso saudoso compositor e musico Raul Seixas, usamos 10% da cabeça animal. Se for mito ou verdade isso não vem ao caso. Ainda mais quando falamos de pessoal altamente gabaritada para falar sobre o assunto como o cientista Einstein que tentou fazer uma metáfora em dizer que usamos apenas um x de nossa capacidade de raciocínio, porque nosso cérebro não tem como ser quantificado no item conhecimento.

         O cérebro é um órgão complexo, ele armazena memória, adquire novos conhecimentos, interpreta os estímulos externos (visão, tato, audição, paladar, olfato), é responsável pelo nosso equilíbrio, comanda nosso sistema de defesa, nossa produção de hormônios, comanda nossos movimentos. É um órgão com múltiplas funções.

            Os seres humanos dispõem de graus variados de cada uma das inteligências e maneiras diferentes com que elas se combinam e organizam e se utilizam dessas capacidades intelectuais para resolver problemas e criar frutos.

Se cada inteligência tem certo número de processos específicos, esses processos têm que ser medidos com instrumento que permitam ver a inteligência em questão em funcionamento.

Conquistas

Diante da realidade tecnológica proposta para cada um de nós, ainda é um provocação fazer com que a UNEMAT continue cumprindo o seu papel, honrando sua responsabilidade institucional na sociedade e permanecendo no seu lugar, sem ser pulsada como atingida por um terremoto, diante do fato de saber que, entre seus educandos, há uma que espera uma estrutura diferenciada e totalmente voltada para o século XXI.

De fato, as ferramentas digitais estão em todos os meios para quem pretende abraçar a causa e fazer a diferença, Contudo, fazer com que esses instrumentos auxiliem o ensino e a produção de conhecimento em sala de aula não é tarefa simples: exige treinamento dos mestres.

Quando coloquei em sala de aula minha explanação, episódio este que pretendia e pretendo mostrar a esta conceituada universidade que os meios que utilizamos não seja visto apenas como um acessório ou aparato marginal. É preciso pensar como incorporá-la no dia a dia da educação de maneira definitiva. Posteriormente, é preciso levar em conta a construção de conteúdos inovadores, que usem todo o potencial dessas tecnologias.

Há uma série de software disponível que oferecem recursos como coloquei em outro momento para coordenadora desta entidade, e que, em nenhum momento tentei difamar a instituição, por outro lado estou a manifestar-se que o professor acredite que a tecnologia é maléfica, mas, sim, no sentido de que ele não sabe como utilizar as novidades. Não se trata de saber ou não usar um computador. Isso é o menor dos problemas. A questão em jogo é como usar equipamentos e recursos tecnológicos em benefício da educação, para fins pedagógicos. 

Creio, que para o primeiro passo é a alfabetização tecnológica, ou seja, ensinar a usar as máquinas, tendo em vista que precisamos aprofundar-se no conhecimento e para completar temos que criar conhecimento.

Imagine alunos e professores passando a produzir conhecimento a partir de redes sócias, claro que não é um processo fácil, mas é necessário para que ambos tenham um entendimento em que diz respeito a um grande vazio na parte de experiência.

Atualmente as redes de relacionamento servem como forma de comunicação substituta das antigas e demoradas cartas. A comunicação é mais rápida e eficaz, quase momentânea se emissor e destinatário estão ligados na rede no momento da mensagem. Substitui também os telefonemas, em alguns casos, e amplia a relação de interação entre os amigos ou conhecidos.